1. A creaci\u00f3n de contido no e-learning. Principais trazos caracter\u00edsticos.<\/p>\n
1.1. Que entendemos por e-Learning? Trazos caracter\u00edsticos.<\/p>\n
1.1.1. Definici\u00f3ns do e-Learning.<\/p>\n
1.1.2. Aspectos caracter\u00edsticos do e-Learning.<\/p>\n
1.2. Aspectos de especial importancia no e-Learning para a creaci\u00f3n e uso de contido.<\/p>\n
1.2.1. Aprendizaxe on-line.<\/p>\n
1.2.2. Aprendizaxe dirixida a adultos.<\/p>\n
1.2.3. Multitude de fontes e tipos de contido dispo\u00f1ibles.<\/p>\n
1.2.4. Rapidez na actualizaci\u00f3n dos contidos.<\/p>\n
1.2.5. O uso de Recursos Educativos Abertos.<\/p>\n
2. Dese\u00f1o e estructuraci\u00f3n de contidos no e-learning.<\/p>\n
2.1. Elementos que forman parte de cada Unidade Did\u00e1ctica.<\/p>\n
2.1.1. \u00cdndice de contidos.<\/p>\n
2.2. Introduci\u00f3n e Orientaci\u00f3ns para o Estudo.<\/p>\n
2.3. Obxectivos.<\/p>\n
2.3.1. Obxectivo xeral.<\/p>\n
2.3.2. Obxectivos espec\u00edficos.<\/p>\n
2.3.3. Formulaci\u00f3n de obxectivos.<\/p>\n
2.4. Desenvolvemento dos contidos.<\/p>\n
2.5. Linguaxe, Densidade e Estilo.<\/p>\n
2.6. Estrutura interna do texto e ep\u00edgrafes.<\/p>\n
2.7. Integraci\u00f3n de facilitadores da aprendizaxe.<\/p>\n
2.8. Resumo.<\/p>\n
3. Os #est\u00e1ndar no e-learning: especificaci\u00f3ns ims e scorm.<\/p>\n
3.1. Especificaci\u00f3ns e Est\u00e1ndares en e-Learning.<\/p>\n
3.1.1. Definici\u00f3ns de #Est\u00e1ndar.<\/p>\n
3.1.2. Tipos de #Est\u00e1ndar.<\/p>\n
3.1.3. Vantaxes dos #est\u00e1ndar no e-Learning.<\/p>\n
3.2. Historia e desenvolvemento dos #Est\u00e1ndar en e-Learning.<\/p>\n
3.2.1. AICC.<\/p>\n
3.2.1.1. Introduci\u00f3n.<\/p>\n
3.2.1.2. Desenvolvementos e especificaci\u00f3ns de AICC.<\/p>\n
3.2.1.3. Taxonom\u00eda da AICC.<\/p>\n
3.2.2. IEEE-LTSC.<\/p>\n
3.2.3. ADL-SCORM.<\/p>\n
3.2.3.1. SCORM 1.0.<\/p>\n
3.2.3.2. SCORM 1.1.<\/p>\n
3.2.3.3. SCORM 1.2.<\/p>\n
3.2.3.4. SCORM 2004.<\/p>\n
3.2.3.5. Taxonom\u00eda de SCORM.<\/p>\n
3.2.4. IMS.<\/p>\n
3.2.4.1. Introduci\u00f3n.<\/p>\n
3.2.4.2. Especificaci\u00f3ns IMS.<\/p>\n
3.2.4.3. IMS Content Packaging<\/p>\n
3.2.4.4. IMS Question & Test Interoperability Specification (IMS QTI)<\/p>\n
3.2.4.5. IMS Learning Design.<\/p>\n
3.2.4.6. IMS Learner Information Package Specification.<\/p>\n
3.2.4.7. Outras especificaci\u00f3ns IMS.<\/p>\n
4. Empaquetamiento de contidos scorm e inserci\u00f3n de metadatos con reload editor.<\/p>\n
4.1. Introduci\u00f3n a Reload Editor.<\/p>\n
4.2. Instalaci\u00f3n de Reload Editor e JRE.<\/p>\n
4.2.1. Instalaci\u00f3n de Xava RunTime Environment (JRE).<\/p>\n
4.2.2. Instalaci\u00f3n de Reload Editor.<\/p>\n
4.3. \u00c1reas de Traballo e Barras de ferramentas de Reload Editor.<\/p>\n
4.3.1. \u00c1reas de traballo de Reload Editor.<\/p>\n
4.3.2. Barras de ferramentas.<\/p>\n
4.4. Creaci\u00f3n dun paquete SCORM.<\/p>\n
4.4.1. Preparaci\u00f3n dos cartafoles e descarga dos ficheiros.<\/p>\n
4.4.2. Creaci\u00f3n do espazo de traballo con Reload Editor.<\/p>\n
4.4.3. Inserci\u00f3n de metadatos iniciais (Schema e Schema Version).<\/p>\n
4.4.4. Inserci\u00f3n de contidos.<\/p>\n
4.4.5. Creaci\u00f3n da organizaci\u00f3n.<\/p>\n
4.4.6. Integraci\u00f3n dos recursos na organizaci\u00f3n.<\/p>\n
4.4.7. Visualizaci\u00f3n do paquete de contido.<\/p>\n
4.4.8. Gardar o paquete como vista previa.<\/p>\n
4.4.9. Reestruturar a organizaci\u00f3n dos contidos.<\/p>\n
4.4.10. Inserci\u00f3n de m\u00faltiples organizaci\u00f3ns.<\/p>\n
4.4.11. Cambio do tipo de recursos.<\/p>\n
4.4.12. Inserci\u00f3n de metadatos.<\/p>\n
4.4.13. Xerar o paquete de contidos en formato comprimido (ZIP).<\/p>\n
4.5. Comprobando o paquete en Reload Player.<\/p>\n
4.6. Integraci\u00f3n do paquete en Moodle.<\/p>\n
5. Creaci\u00f3n de contido con exe learning e a s\u00faa integraci\u00f3n en moodle.<\/p>\n
5.1. Introduci\u00f3n a eXe Learning.<\/p>\n
5.2. Descarga e instalaci\u00f3n de eXe Learning.<\/p>\n
5.3. \u00c1reas de traballo e barras de ferramentas de eXe Learning.<\/p>\n
5.3.1. Barra de ferramentas.<\/p>\n
5.3.2. Panel de Contidos.<\/p>\n
5.3.3. Panel de Recursos (iDevice).<\/p>\n
5.3.4. Xanela de Traballo.<\/p>\n
5.4. Integraci\u00f3n de recursos ou ferramentas educativas (iDevices).<\/p>\n
5.4.1. Preconocimiento.<\/p>\n
5.4.2. Obxectivos.<\/p>\n
5.4.3. Texto Libre.<\/p>\n
5.4.4. Caso de Estudo.<\/p>\n
5.4.5. Actividade.<\/p>\n
5.4.5. Actividade de lectura.<\/p>\n
5.4.6. Artigo Wiki.<\/p>\n
5.4.7. Reflexi\u00f3n.<\/p>\n
5.4.8. Sitio externo da Web.<\/p>\n
5.4.9. RSS.<\/p>\n
5.4.10. Galer\u00eda de imaxes.<\/p>\n
5.4.11. Imaxe ampliada.<\/p>\n
5.4.12. Actividade de Espazos en Branco.<\/p>\n
5.4.13. Pregunta Verdadeiro-Falso.<\/p>\n
5.4.14. Pregunta de Elecci\u00f3n M\u00faltiple.<\/p>\n
5.4.15. Pregunta de Selecci\u00f3n M\u00faltiple.<\/p>\n
5.4.16. Exame SCORM.<\/p>\n
5.4.17. Applet de Xava.<\/p>\n
5.5. Inserci\u00f3n de elementos multimedia.<\/p>\n
5.5.1. Inserci\u00f3n de imaxes.<\/p>\n
5.5.2. Inserci\u00f3n de v\u00eddeo.<\/p>\n
5.5.3. Inserci\u00f3n doutros elementos multimedia.<\/p>\n
5.6. Exportando o noso proxecto.<\/p>\n
5.6.1. Exportar a Sitio web (HTML).<\/p>\n
5.6.2. Exportar a SCORM e integrar en Moodle.<\/p>\n
6. Creaci\u00f3n de contido con coursegenie (wimba create) e a s\u00faa integraci\u00f3n en moodle.<\/p>\n
6.1. Introduci\u00f3n a Wimba Create.<\/p>\n
6.2. Instalar Wimba Create.<\/p>\n
6.3. Iniciar Wimba Create.<\/p>\n
6.4. Aplicaci\u00f3n de estilos b\u00e1sicos para o texto.<\/p>\n
6.4.1. Apartados e subapartados (SectionTitle e PageTitle).<\/p>\n
6.4.2. Resaltar contido.<\/p>\n
6.5. Introduci\u00f3n de actividades.<\/p>\n
6.5.1. Inserir exercicios de autoevaluaci\u00f3n.<\/p>\n
6.5.2. Inserci\u00f3n de xanelas emerxentes.<\/p>\n
6.5.3. Inserci\u00f3n de Flashcards.<\/p>\n
6.6. Integraci\u00f3n de contido multimedia.<\/p>\n
6.7. Conversi\u00f3n de Word a HTML.<\/p>\n
6.7.1. Inserci\u00f3n de Metadatos.<\/p>\n
6.7.2. Configuraci\u00f3n das propiedades do documento.<\/p>\n
6.7.2.1. Xeneral.<\/p>\n
6.7.2.2. Accesibilidade.<\/p>\n
6.7.2.3. Navegaci\u00f3n.<\/p>\n
6.7.2.4. Contido.<\/p>\n
6.7.2.5. SCORM.<\/p>\n
6.7.2.6. Exames.<\/p>\n
6.8. Exportar o contido a SCORM 1.2.<\/p>\n
6.8.1. Repasar o contido e a configuraci\u00f3n do documento.<\/p>\n
6.8.2. Xerar o contido.<\/p>\n
6.9. Integraci\u00f3n do paquete SCORM en Moodle.<\/p>\n
7. Creaci\u00f3n de exercicios de autoevaluaci\u00f3n con hotpotatoes e a s\u00faa integraci\u00f3n en moodle.<\/p>\n
7.1. Introduci\u00f3n a HotPotatoes.<\/p>\n
7.2. Descarga e Instalaci\u00f3n de HotPotatoes.<\/p>\n
7.3. Interfaz do programa.<\/p>\n
7.4. Creaci\u00f3n de actividades con Jquiz.<\/p>\n
7.4.1. Preguntas de respostas m\u00faltiples.<\/p>\n
7.4.2. Preguntas de respostas curtas.<\/p>\n
7.4.3. Preguntas h\u00edbridas.<\/p>\n
7.4.4. Preguntas multiselecci\u00f3n.<\/p>\n
7.5. Creaci\u00f3n de actividades con Jcloze.<\/p>\n
7.6. Creaci\u00f3n de actividades con Jmatch.<\/p>\n
7.7. Creaci\u00f3n de actividades con Jmix.<\/p>\n
7.8. Creaci\u00f3n de actividades con Jcross.<\/p>\n
7.9. Integraci\u00f3n en Moodle dos exercicios creados en Hot Potatoes.<\/p>\n
7.9.1. Comprobaci\u00f3n de que o M\u00f3dulo Hot Potatoes est\u00e1 activo.<\/p>\n
7.9.2. Integraci\u00f3n do exercicio en Moodle.<\/p>\n
8. Creaci\u00f3n de cuestionarios en moodle: exercicios de autoevaluaci\u00f3n e exames.<\/p>\n
8.1. Introduci\u00f3n aos exercicios de autoevaluaci\u00f3n e exames.<\/p>\n
8.2. Principais caracter\u00edsticas dos cuestionarios.<\/p>\n
8.3. Configuraci\u00f3n das opci\u00f3ns xen\u00e9ricas dun cuestionario.<\/p>\n
8.4. Creaci\u00f3n e xesti\u00f3n de Categor\u00edas de Preguntas.<\/p>\n
8.5. Creaci\u00f3n das preguntas.<\/p>\n
8.5.1. Opci\u00f3n m\u00faltiple.<\/p>\n
8.5.2. Verdadeiro\/Falso.<\/p>\n
8.5.3. Resposta curta.<\/p>\n
8.5.4. Num\u00e9rico.<\/p>\n
8.5.5. Calculadas.<\/p>\n
8.5.6. Emparellamento.<\/p>\n
8.5.7. Descrici\u00f3n.<\/p>\n
8.5.8. Emparellamento aleatorio de respostas curtas.<\/p>\n
8.5.9. Respostas incrustadas (Cloze).<\/p>\n
8.5.10. Ensaio.<\/p>\n
8.6. Agregar ou eliminar preguntas a un cuestionario.<\/p>\n
9. Creaci\u00f3n de lecci\u00f3ns en moodle.<\/p>\n
9.1. Introduci\u00f3n \u00e1 lecci\u00f3n.<\/p>\n
9.2. Creando unha lecci\u00f3n en Moodle.<\/p>\n
9.2.1. Axustes xenerais.<\/p>\n
9.2.2. Opci\u00f3ns de cualificaci\u00f3n.<\/p>\n
9.2.3. Control de Fluxo.<\/p>\n
9.2.4. Formateado da Lecci\u00f3n.<\/p>\n
9.2.5. Control de acceso.<\/p>\n
9.2.6. Arquivo multimedia.<\/p>\n
9.3. Inserci\u00f3n de contido na lecci\u00f3n.<\/p>\n
9.4. Interfaz inicial para a creaci\u00f3n de contidos.<\/p>\n
9.5. Inserci\u00f3n de p\u00e1xinas.<\/p>\n
9.6. Inserci\u00f3n dunha ramificaci\u00f3n.<\/p>\n
10. Integraci\u00f3n doutros recursos did\u00e1cticos en moodle: glosarios, tarefas, talleres e bases de datos.<\/p>\n
10.1. Glosarios.<\/p>\n
10.1.1. Configuraci\u00f3n do Glosario.<\/p>\n
10.1.2. Inserci\u00f3n de palabras no Glosario.<\/p>\n
10.2. Tarefas.<\/p>\n
10.2.1. Actividade offline.<\/p>\n
10.2.2. Tarefa do tipo \u201cSubir un s\u00f3 arquivo\u201d.<\/p>\n
10.2.3. Tarefa do tipo \u201cSubida avanzada de arquivos\u201d.<\/p>\n
10.2.4. Tarefa do tipo \u201cTexto en li\u00f1a\u201d.<\/p>\n
10.3. Talleres.<\/p>\n
10.4. Bases de Datos.<\/p>\n
10.4.1. Configuraci\u00f3n da base de datos.<\/p>\n
10.4.2. Configuraci\u00f3n dos campos.<\/p>\n
10.4.3. Uso dos persoais.<\/p>\n
10.4.4. Persoal simple.<\/p>\n
10.4.4. Persoal de lista.<\/p>\n
10.4.5. Persoal de entrada.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
1. A creaci\u00f3n de contido no e-learning. Principais trazos caracter\u00edsticos. 1.1. Que entendemos por e-Learning? Trazos caracter\u00edsticos. 1.1.1. Definici\u00f3ns do e-Learning. 1.1.2. Aspectos caracter\u00edsticos do e-Learning. 1.2. Aspectos de especial importancia no e-Learning para a creaci\u00f3n e uso de contido. 1.2.1. Aprendizaxe on-line. 1.2.2. Aprendizaxe dirixida a adultos. 1.2.3. Multitude de fontes e tipos de […]<\/p>\n","protected":false},"author":87,"featured_media":100677,"parent":0,"template":"","tipo-de-curso":[1549],"categorias-cursos":[1574],"class_list":["post-100926","cursos","type-cursos","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","tipo-de-curso-curso-online","categorias-cursos-formacion-para-formadores"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/talentiasummit.com\/gl\/wp-json\/wp\/v2\/cursos\/100926","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/talentiasummit.com\/gl\/wp-json\/wp\/v2\/cursos"}],"about":[{"href":"https:\/\/talentiasummit.com\/gl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/cursos"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/talentiasummit.com\/gl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/87"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/talentiasummit.com\/gl\/wp-json\/wp\/v2\/cursos\/100926\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/talentiasummit.com\/gl\/wp-json\/wp\/v2\/media\/100677"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/talentiasummit.com\/gl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=100926"}],"wp:term":[{"taxonomy":"tipo-de-curso","embeddable":true,"href":"https:\/\/talentiasummit.com\/gl\/wp-json\/wp\/v2\/tipo-de-curso?post=100926"},{"taxonomy":"categorias-cursos","embeddable":true,"href":"https:\/\/talentiasummit.com\/gl\/wp-json\/wp\/v2\/categorias-cursos?post=100926"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}