Multiculturalidade

1. ANÁLISE PSICOPEDAGÓXICA SOBRE As PERCEPCIÓNS

1.1. Definición: Unha aproximación conceptual desde a Psicoloxía

1.2. Características xerais da percepción

1.3. Estereotipos

1.4. Os prexuízos

1.5. Que significa cultura para cada un de nós? Se existen diferentes culturas non significa

que unhas poden ser mellor que as outras?

1.6. Cales son os aspectos máis importantes que “revelan” a túa identidade?

1.7. Todos vivimos con imaxes

1.8. Discriminación

1.9. Xenofobia

1.10. Intolerancia

1.11. Racismo

1.12. Educación intercultural formal

1.13. Educación intercultural informal

2. O ENCONTRO ENTRE CULTURAS (ANÁLISE ANTROPOLÓXICA)

2.1. Cultura: Concepto. Encontro entre culturas

2.2. Actitudes ao achegarse a outras culturas

2.3. Tipos de relacións entre grupos culturais

2.4. A convivencia na escola

3. Os FACTORES SOCIOECONÓMICOS (ANÁLISE SOCIAL, ECONÓMICO E

HISTÓRICO) BREVE HISTORIA DAS MIGRACIÓNS NO MUNDO

3.1. Tratado de Maastrich, punto de inflexión nas políticas migratorias europeas

3.2. Que é ser inmigrante?

3.3. Causas e efectos das migracións en termos multidisciplinares

3.4. A globalización

3.5. E que ocorre cos países receptores de inmigración?

3.6. Os modelos explicativos clásicos

3.7. Novos enfoques explicativos

3.8. Os sistemas educativos nas etapas migratorias europeas

3.9. As políticas sociais e educativas #ante o fenómeno de multiculturalidad

4. A COMUNICACIÓN ENTRE PERSOAS CON CÓDIGOS SOCIAIS DIFERENTES

4.1. Introdución. Comunicarse: Un proceso de socialización

4.2. A aprendizaxe de linguas estranxeiras

4.3. As competencias comunicativas

4.4. O adestramento cultural

4.5. O ensino de linguas estranxeiras a inmigrantes

4.6. A comunicación non verbal e a interculturalidad

4.7. Que son as habilidades sociais?

4.8. Por que as persoas non adoitan ser habilidosas socialmente?

4.9. Como podemos ser máis habilidosos socialmente?

4.10. Que é a asertividad?

4.11. Técnicas para ser asertivo

4.12. O adestramento asertivo

5. REGULACIÓN DE CONFLITO

5.1. Que é o conflito? Cara a unha definición

5.2. Individualismo

5.3. Colectivismo

5.4. Causas do conflito: “Os seus ingredientes”

5.5. Elementos que definen o conflito

5.6. Conflitos culturais e normas de convivencia

5.7. As normas como instrumento

5.8. Características da aula democrática

5.9. Cando se fala de participativa fálase de…

5.10. A regulación se situacións conflitivas

5.11. O proceso de resolución de conflitos na aula

5.12. Modelos de xestión da convivencia

5.13. Estratexias de prevención e intervención do conflito escolar

5.14. Xogos e dinámicas. Educación emocional